Prodi PGMI
EFEKTIFITAS METODE MODELING THE WAY TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI ZAKAT FITRAH KELAS IV SD NEGERI 1 LAMUK KECAMATAN KALIKAJAR TAHUN 2016/2017
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui: 1) Mengetahui penerapan metode Modeling the Way pada materi zakat fitrah di Kelas IV SD 1 Lamuk Kecamatan Kalikajar. 2) Mengetahui efektifitas penerapan metode Modeling the Way pada materi zakat fitrah di Kelas IV SD 1 Lamuk Kecamatan Kalikajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen (Experimental Research). Populasi yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Lamuk yang berjumlah 22 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi, observasi, tes dan angket.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilakukan di SD Negeri 1 Lamuk khususnya pada materi zakat fitrah masih menggunakan metode yang konvensional. Hal tersebut mengakibatkan siswa cenderung pasif pada saat pembelajaran, sehingga kurangnya minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran dan mengakibatkan prestasi belajar siswa rendah. Penerapan metode modeling The Way sesuai dengan langkah-langkah yang sudah ditentukan dan melalui perencanaan yang matang sehingga meminimalisisr terjadi kesalahan dan memperoleh hasil secara maksimal. Penggunaan metode modeling the way efektif digunakan. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil uji t diperoleh thitung=5,3030. Dengan α=5% dan dk=n–1=(21–1)=20, dan ttabel=2,086. Karena thitung>ttabel berarti H1 diterima yang artinya metode modeling the way efektif digunakan pada materi zakat fitrah.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Risa Ngaristy - Personal Name
|
| Student ID |
182203130038
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86232
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Guru MI
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2017 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |